＜面接官の視点や回答の方向性＞
大学では、主に教育・研究を担う教員と、大学運営や各種支援を担う職員が、それぞれの専門性を生かして協働する必要があります。この質問では、大学という組織の特徴と、教員・職員双方の役割を理解しているかが見られています。
「教員を支える」「職員が教員を動かす」といった一方向の関係ではなく、互いの立場を尊重しながら、学生や大学の目的のために率直に意見を交わせる関係を示すことが大切です。その基盤となる日頃の正確な業務や情報共有にも触れると、現実的な回答になります。
＜回答例1＞
職員と教員は、互いの専門性を尊重し、同じ目的に向かって協働する関係を築くべきだと考えます。教員は教育・研究に関する専門性を持ち、職員は制度や大学運営、学生支援などの知識を持っています。
どちらかが一方的に指示するのではなく、それぞれが持つ情報や視点を出し合うことで、よりよい判断ができると思います。学生の成長と大学の発展という共通の目的を確認しながら、対等に意見を交わせる関係を築きたいです。
【考えられる追加質問】
・教員と職員の専門性には、どのような違いがあると思いますか。
・教員と意見が異なった場合、どのように伝えますか。
＜回答例2＞
職員と教員は、日頃の仕事を通じて信頼を積み重ね、必要なときに率直に相談できる関係を築くべきだと考えます。信頼は短期間で得られるものではなく、依頼に正確かつ迅速に対応することや、分からないことを曖昧にせず確認することの積み重ねによって生まれます。
また、規程上できないことについても、理由を説明したうえで代替案を一緒に考える姿勢が重要です。教員から安心して相談してもらえる、誠実な職員になりたいです。
【考えられる追加質問】
・教員から信頼を得るために、日々どのような行動を取りますか。
・教員の依頼に応えられない場合、どのように説明しますか。
＜回答例3＞
職員と教員は、必要な情報を早い段階から共有し、一緒に課題を解決する関係を築くべきだと考えます。企画が固まった後に一方へ協力を求めると、目的や進め方への理解が得られず、調整が難しくなることがあります。
検討の初期段階から関係する教員と職員が参加し、現場の課題や制約を共有することが重要です。会議だけでなく、日頃から相談しやすい関係をつくり、問題が大きくなる前に協力して対応したいです。
【考えられる追加質問】
・教員との情報共有を円滑にするため、どのような工夫をしますか。
・教員が会議や打合せに協力的でない場合、どうしますか。
＜回答例4＞
職員と教員は、互いに異なる視点を持つことを強みとして、建設的に議論できる関係を築くべきだと考えます。教員は教育・研究の現場を深く理解し、職員は制度や財務、他部署との関係など大学全体を見渡すことができます。
意見が異なる場合も、相手を否定するのではなく、判断の根拠や懸念を確認し、客観的なデータを用いて話し合うことが大切です。異なる視点を組み合わせ、より実現可能で効果的な結論を導きたいです。
【考えられる追加質問】
・教員と議論する際に、職員にはどのような準備が必要ですか。
・話し合っても意見がまとまらない場合、どのように対応しますか。
＜回答例5＞
職員と教員は、それぞれの役割と権限を理解し、責任を持って協力する関係を築くべきだと考えます。教員の判断が必要な教育・研究上の事項と、職員が責任を持つ事務や法令・規程上の事項を曖昧にすると、意思決定が遅れたり、責任の所在が分からなくなったりします。
役割の違いを壁にするのではなく、誰が何を判断し、どのように支え合うかを明確にすることが円滑な教職協働につながります。互いの役割を尊重し、大学全体として成果を出せる関係を目指したいです。
【考えられる追加質問】
・教員と職員の役割分担が曖昧な場合、どうしますか。
・教職協働を進めるうえで障害となるものは何だと思いますか。
姉妹サイトの「【会員限定】大学職員への就職・転職対策サイト」では、大学職員の採用試験を実際に受けた方にご協力いただき、面接試験で実際に出された質問などを紹介しています。実際にされた質問になるので、面接試験対策をする際にも参考になると思います。会員限定となりますが、よろしければこちらのサイトもご活用ください。
→「大学職員採用試験で実際に出された面接試験での質問や筆記試験の内容（大学職員への就職・転職サイト）」はこちら
2024年10月時点では、以下の大学の情報を掲載しています。
秋田公立美術大学、大妻女子大学、追手門学院大学、桜美林大学、香川大学、学習院大学、神奈川大学、関西大学、関西学院大学、神田外語大学、北九州市立大学、九州工業大学、共愛学園前橋国際大学、京都光華女子大学、金城学院大学、慶應義塾大学、高知大学、国際基督教大学、国士館大学、滋賀県立大学、実践女子大学、淑徳大学、順天堂大学、常翔学園（大阪工業大学・摂南大学・広島国際大学）、上智大学、成蹊大学、成城大学、西南学院大学、玉川大学、多摩美術大学、千葉大学、中央学院大学、津田塾大学、東京医科大学、東京造形大学、東京電機大学、豊田工業大学、名古屋市立大学、福岡教育大学、福岡工業大学、福岡女子大学、藤田医科大学、星薬科大学、武蔵大学、武蔵野大学、明海大学、明治薬科大学、名城大学、ものつくり大学、山口県立大学、横浜市立大学、立命館大学、琉球大学、早稲田大学