＜面接官の視点や回答の方向性＞
将来的な自分自身のイメージができているかを確認することで、真剣に大学職員としての職業生活を考えているのか、組織に貢献する意識があるのかなどについて確認をします。
また、将来的に管理職になっていきたいのか、ずっと現場でやっていきたいのかなどを確認することで、その人自身のタイプを見定めたりもしまｓ。
ここでも、「専門的な人材」というよりは、「大学を改革できる人材」、「幅広い業務に対応できる人材」、「協働して業務を進めることができる人材」、「組織に必要とされる人材」など、幅広く対応できる人材を主として回答したほうが無難だと思います。
もちろん、語学力が高いなどのアピールできる能力があれば、それを交えながら説明してもよいと思います。
＜回答例①＞
大学では、その時代時代で求められることが変わっていくため、幅広い業務を経験する中で、幅広い分野の知識をもち、様々な課題に対応できる人材になりたいと思います。
また、職員から頼られる人材になるとともに、先生ともしっかりと議論ができる人材になりたいと思います。
そのためには、幅広い部署での業務経験を積み、幅広い分野の先生とコミュニケーションがとれる部署での業務経験を積んでいきたいと思っています。
【考えられる追加質問】
・幅広い知識も身に付けるためには何をやるべきだと思いますか。
・職員から頼られるにはどのようなことが必要だと思いますか。
・先生と議論を行えるようになるためにはどのような準備が必要だと思いますか。
＜回答例②＞
仕事を通して未来の社会に貢献できる職員になりたいです。そのためには、幅広い部署を経験し業務経験を積むことで時代に即した様々な課題に対応し学生と社会に還元していく必要があります。
多様な人と協働し新たな事業の実施や外部資金の獲得、業務効率化など教育の質向上への責任の増す教員に代わって大学運営を先導できる人材になりたいと考えています。
【考えられる追加質問】
・多様な人と協働して何かを成し遂げたというエピソードはありますか。
・大学運営を先導する職員になるためにはどんなことをしていけばよいと思いますか。
＜回答例③＞
教員、学生、職員から頼られる存在で、困ったときに最初に声のかかる存在になりたいと思っています。
＜回答例④＞
職員の仕事は学生や先生方をサポートすることではありますが、メインに対するサブのようなただの二番手に甘んじることなく、積極的に関わるパートナーのような職員になりたいです。
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